ホーム > 認知症動画・e-Learning > 講師: 松田修 > 講師: 松田修

講師: 松田修

認知症に関する講演や専門家による講義、介護に関するアドバイスを動画とスライドで提供します。
本編をご覧いただくには有料ウェブ会員の登録が必要ですが、予告編は無料でご覧いただけます。

松田修 (マツダオサム)

東京学芸大学教育学部准教授［博士 (保健学)、臨床心理士］

専門:
臨床老年心理学
アルツハイマー病、その他の認知症に関する心理的リハビリテーション
認知症の心理アセスメント
認知症高齢者の家族介護者のメンタルヘルス

略歴:
1996年3月東京大学大学院医学系研究科博士課程　修了、博士 (保健学) 取得
1996年4月東京学芸大学教育学部心理学科　助手
1998年4月東京学芸大学教育学部心理学科　講師
2002年2月東京学芸大学教育学部心理学講座臨床心理学分野　准教授

主著:

松田修「お年寄りと家族のためのソーシャルスキル」サイエンス社
黒川由紀子，斎藤正彦，松田修「老年臨床心理学－老いの心に寄りそう技術」有斐閣

2009年度和光病院セミナー (6) 認知症の認知リハビリテーション

開催日： 2009年11月25日

2009年度和光病院セミナー6-1
認知症の認知リハビリテーション

26分30秒

2009年度和光病院セミナー6-2
認知症の認知リハビリテーション

17分37秒

2009年度和光病院セミナー6-3
認知症の認知リハビリテーション

28分14秒

2009年度和光病院セミナー6-4
認知症の認知リハビリテーション

13分33秒

生活場面における対応のポイント

「どうして何度も同じことを聞くのだろか」、「どうして丁寧に説明しているのにわかってくれないのだろう」と、アルツハイマー病の患者さんへの対応に苦慮しておられるご家族は少なくないと思います。患者さんの行動は何か不可思議。では、どうしてそのようなことが起こるのでしょうか。家族から見て不思議な行動であっても、患者さんの視点から見直すと、それぞれの行動にはそれなりの理由があるようです。このビデオでは患者さんの視点から彼らの行動の背景を知ることが、適切に対応するための最も重要なポイントであることについて解説しています。患者さんの生きる世界を脅かすのではなく、尊重することが大事。

生活場面における対応のポイント 1

6分07秒
「ごはんはまだ?」本人の生きる世界を尊重した対応

生活場面における対応のポイント 2

11分51秒
本人の生きる世界を尊重した対応のポイント

生活場面における手がかりの工夫

「アルツハイマー病になっても自分らしく暮したい」、「アルツハイマー病だからといって何もかも人任せにするのは嫌」、「やり方を変えたらまだまだ一人でできることもあるのでは」。そんな思いの患者さんや、そうした思いの患者さんのために何かできないかと思うご家族のために、このビデオでは生活場面における手がかりの工夫や対応のポイントを具体例をあげて紹介しています。